Para saborear mejor las fiestas
Un blog que descubrí el año pasado. Parece que ahora anda un poco más parado, pero seguro que se encuentran oportunidades interesantes:
31 julio 2008
Comer por la Patilla
28 julio 2008
21 julio 2008
Foto denuncia: Fuente de Cacho
Uno de los símbolos de la ciudad de Santander...
Mañana de un domingo cualquiera, sin palabras.
14 julio 2008
¿Cualquier tiempo pasado fue mejor? (Capítulo 8)
... y por fin llegó la salvación.
Este es el capítulo final. Un ejemplo de objetividad. Sin desperdicio.
¿Todavía alguien se atreve a sostener: Cualquier tiempo pasado fue mejor?
Capítulos anteriores:
12 julio 2008
Lively
Entre Habbo y Second Life
A estas alturas todo el mundo conoce Lively (la apuesta gratuita Google al estilo SL - Habbo).
Como siempre para aprender hay que trastear... aquí una sala de profesores:
07 julio 2008
¿Cualquier tiempo pasado fue mejor? (Capítulo 7)
El Imperio Español
... eso es, desarrollando la memoria comprensiva... esto parece hasta una WebQuest (sarcasmo)...
Capítulos anteriores:
03 julio 2008
BlogOBR se va da vacaciones
Un pequeño paréntesis
Una vez aquí las llamadas (y envidiadas) Vacaciones Docentes, BlogOBR pasará a una actividad más relajada. De momento programaré una serie de post para que no quede muerto el Blog.
Parte de esas entradas programadas serán los capítulos restantes de ¿Cualquier tiempo pasado fue mejor?.
Puede que también incluya alguna otra, pero no esperéis entradas al estilo de: meheidodevacacionesaestesitiotanchuloytúno ni soyelombligodelmundomiraloquemehapasado... ya sabéis que este Blog no va por ahí, mi vida personal me la guardo para mí.
Gracias a todos los asiduos y a los esporádicos. BlogOBR continuará tratando de echar un cable y reflexionando sobre algún aspecto educativo... hasta que se me acabe lo que contar o me aburra.
Salud.
Parte de esas entradas programadas serán los capítulos restantes de ¿Cualquier tiempo pasado fue mejor?.
Puede que también incluya alguna otra, pero no esperéis entradas al estilo de: meheidodevacacionesaestesitiotanchuloytúno ni soyelombligodelmundomiraloquemehapasado... ya sabéis que este Blog no va por ahí, mi vida personal me la guardo para mí.
Gracias a todos los asiduos y a los esporádicos. BlogOBR continuará tratando de echar un cable y reflexionando sobre algún aspecto educativo... hasta que se me acabe lo que contar o me aburra.
Salud.
01 julio 2008
Fin del Primer Congreso Nacional Internet en el Aula
Conclusiones a tres días TICs...
Antes de entrar de lleno en las vacaciones de verano, momento en el que la actividad de este Blog decrecerá seguramente tanto en posts como en visitas (ya se sabe los maestros vivimos muy bien), quiero realizar un pequeñísimo análisis sobre el Primer Congreso Nacional Internet en el Aula:
- En primer lugar, el congreso en su conjunto no ha cubierto, por desgracia, mis expectativas. Valoro enormemente el esfuerzo de la organización y la consejería para traer aquí un evento de este calibre, y espero que se repita en próximas ocasiones, pero la parte que debería ser más valiosa y enriquecedora, las experiencias, ha dejado mucho que desear salvo contadas excepciones.
- Lo mejor: al contrario que en la mayoría de eventos de este tipo, lo mejor han sido las conferencias y, sobre todo, la mesa redonda del primer día con Jordi Adell (éxito garantizado), Adriana Gewerc, Ramón Barlán y Fernando Hernández. Sobre Jordi Adell tengo que decir que fue una de sus charlas la que me llevó a empezar este Blog a pesar de mi opinión sobre los bloggers. Veo que su parecer es muy similar al mío... me encantó la frase
losAlgunos bloggers son columnistas frustados del ABC. Espero hablar con más calma de este tema en algún momento. - Lo peor: la falta de coherencia entre lo que se predicaba desde las conferencias (nuevas metodologías más activas y constructivistas) y las experiencias (más de lo de siempre envuelto en TICs).
La verdad, acabé un poco cansado de tanto moodle aplicado al modo de libro tradicional en web y usos anecdóticos de las TICs sin base curricular y sin un nuevo enfoque más acorde con el paradigma constructivista.
Creo que fue en una de estas experiencias en donde escuché algo así como: yo uso la metodología tradicional con las TICs para desarrollar las competencias... de locos vaya.
Por otro lado, también en la mesa redonda del día 26 escuché dos cosas que me llamaron la atención. Creo que ambas fueron de Ramón Barlán. La primera es que había que dejar de hablar de TICs para hablar de pedagogía y sería entonces cuando habríamos alcanzado el éxito con las NNTT. Totalmente de acuerdo.
Con la segunda en cambio no puedo coincidir aunque creo entender lo que pretendía trasmitir. Dijo algo así como: Muchos docentes están usando las PDI igual que una pizarra verde, con lo que pretendía abogar por ese cambio metodológico. En mi aula utilizo la PDI y la pizarra verde y en ambas aplico una metodología constructivista basada en un método de proyectos.
Las TICs, la pizarra verde, el papel, la plastilina, la escuadra, el libro de texto incluso... son herramientas y como tales, están sujetas a la filosofía y el planteamiento metodológico del docente. Será éste quien en última instancia determine su uso.
Ese cambio metodológico es una apuesta individual. Podemos apoyarnos en compañeros e instituciones pero la decisión final está en nuestras manos. A día de hoy disponemos de los medios necesarios, la administración a dado un paso importante con la LOE y su nuevo planteamiento, la sociedad nos pide que formemos a nuevos individuos más capaces y competentes... ya no quedan escusas, la decisión es de cada uno de nosotros y en nuestras manos está que esto funcione, o se quede en nada como ocurrió con la LOGSE. Como escuché a alguien en una ocasión: ya no es tiempo de hablar, ya está todo dicho y escrito... ahora es el tiempo de los docentes.
Creo que fue en una de estas experiencias en donde escuché algo así como: yo uso la metodología tradicional con las TICs para desarrollar las competencias... de locos vaya.
Por otro lado, también en la mesa redonda del día 26 escuché dos cosas que me llamaron la atención. Creo que ambas fueron de Ramón Barlán. La primera es que había que dejar de hablar de TICs para hablar de pedagogía y sería entonces cuando habríamos alcanzado el éxito con las NNTT. Totalmente de acuerdo.
Con la segunda en cambio no puedo coincidir aunque creo entender lo que pretendía trasmitir. Dijo algo así como: Muchos docentes están usando las PDI igual que una pizarra verde, con lo que pretendía abogar por ese cambio metodológico. En mi aula utilizo la PDI y la pizarra verde y en ambas aplico una metodología constructivista basada en un método de proyectos.
Las TICs, la pizarra verde, el papel, la plastilina, la escuadra, el libro de texto incluso... son herramientas y como tales, están sujetas a la filosofía y el planteamiento metodológico del docente. Será éste quien en última instancia determine su uso.
Ese cambio metodológico es una apuesta individual. Podemos apoyarnos en compañeros e instituciones pero la decisión final está en nuestras manos. A día de hoy disponemos de los medios necesarios, la administración a dado un paso importante con la LOE y su nuevo planteamiento, la sociedad nos pide que formemos a nuevos individuos más capaces y competentes... ya no quedan escusas, la decisión es de cada uno de nosotros y en nuestras manos está que esto funcione, o se quede en nada como ocurrió con la LOGSE. Como escuché a alguien en una ocasión: ya no es tiempo de hablar, ya está todo dicho y escrito... ahora es el tiempo de los docentes.
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