30 enero 2008

Sin la mula

Acceso a cortos y películas online

Muchas veces usamos Youtube como medio de visionar pequeños cortos, sin embargo la calidad de los vídeos dejan bastante que desear.
Pues podéis visitar esta web: www.sinlamula.com. Se trata de una página, a la que la supongo todos los permisos requeridos, que facilita un streaming de divx. La ventaja es que la calidad de la imagen es excelente y que además posibilita bajar el archivo, lo único que debemos hacer es instalar un pequeño plugin en nuestro navegador (lo falilita la propia web).
En el apartado de búsqueda podéis encontrar muchas series infantiles, además de cortos y películas de todo tipo.
Os recomiendo que visitéis siempre antes la página y seleccionéis los archivos a visionar, ya que la publicidad y otros vídeos que ofrece no son aptos para menores.

28 enero 2008

Vuelve Lost

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Pues parece que será el 31 de Enero. Vuelve una de las mejores series jamás vista. Esperemos que esta cuarta temporada (para los frikis que siguen la serie a ritmo de EEUU) sea tan interesante como las anteriores y nos vayan cerrando algún que otro misterio.
De momento, parece que de los 16 episodios de la temporada solo tienen grabados 8. Así que habrá que seguir de cerca la huelga de guionistas para saber si tendremos la temporada completa o no.
Ahí va la promo del la temporada...



26 enero 2008

Webquest: Vincent

Una webquest y más...

En pleno proyecto sobre Van Gogh. El equipo de infantil del Ceip Valdáliga estamos desarrollando una webquest sobre el genio de la pintura.
El enlace a la webquest: www.colegiovaldaliga.com/webquest/vincent
Dejo aquí también un bonito vídeo sobre el pintor.



20 enero 2008

PDWii OK

Prueba conseguida

Pues efectivamente funciona, (recuerda) comprobado. Ahora hay que perfeccionar un poco más el boli y ver hasta que punto es operativo el montaje.

17 enero 2008

Vídeos educativos

El peligro de Youtube

El uso de videos en blogs educativos y páginas web de centros está a la orden del día. Sin embargo, no es una alternativa nada atractiva en mi opinión usar Youtube.
Sin duda, la videoteca más famosa de Internet tiene innumerables ventajas para sus usuarios: sencillez de manejo, espacio ilimitado, facilidad para incrustar en blogs, etc.
No obstante, tiene una gran desventaja: está totalmente abierta a otros vídeos. Me explico, si incorporamos un vídeo nuestra página, aunque le pongamos que no nos ofrezca vídeos relacionados, al hacer clic sobre él nos manda a Youtube ofreciéndonos al mismo tiempo
otros vídeos que no tienen nada que ver con la educación e incluso, a veces, son totalmente desaconsejables para el alumnado.
Debido a este inconveniente, los vídeos que colgaba en la página web de mi centro (www.colegiovaldaliga.com) estaban enlazados a Picasa y era allí donde se podían ver. Gracias a este método, el entorno está totalmente controlado y garantizas que los alumnos no acceden a contenidos indebidos, al menos, desde tu web.

Pero Picasa tiene también inconvenientes. El primero y más claro es el espacio limitado, aunque 1 Gb de momento nos está dando bastante servicio, cuando se empiece a acabar será una batalla a plantearse. El segundo problema es más estético y funcional, y es que los vídeos no aparecen en la página sino que nos deriva a otra web para poder verlos.
A la espera de que Picasa permita incrustar sus vídeos, habrá que buscar una solución alternativa.

15 enero 2008

Crear una Webquest con Wordpress

El medio no es el problema.

Uno de los problemas a la hora de crear una Webquest es el medio de realizarla. Siempre he defendido que éste no ha de ser un impedimento. Una simple hoja de papel puede servir para organizar una actividad tipo Webquest, pero desde luego el formato online es muchísimo mejor.
Existen bastantes recursos para que el que quiera realizar una Webquest pueda crearla sin excesivas dificultades... el modo más conocido es seguramente PHPWebquest.
Sin embargo, con un poco de imaginación se nos puede ocurrir alguna más. Una bien sencilla es utilizar un Blog. Con Blogger, por ejemplo, podemos crear una Webquest, incluyendo en cada entrada uno de los pasos de la misma.
En cambio, para esta labor, es mucho mejor (a día de hoy) Wordpress ya que nos permite crear páginas independientes con sus respectivas entradas, de manera que podemos abrir una pestaña para cada fase de la Webquest y una entrada, o las que necesitemos, en cada una de las pestañas.
Como una imagen (un blog en este caso) es mejor que mil palabras, aquí os dejo un simulacro de Webquest con Wordpress (carece de contenido, es solo un ejemplo a modo de plantilla).

Tutorial: Crear imágenes en 3D

Mis fotos tridimensionales

El curso pasado en el colegio nos metimos en un proyecto sobre dinosaurios en el que preparamos varias actividades TICs. Una de ellas era una presentación con imágenes de dinosaurios en 3D (ver la galería del ceip Valdáliga), sacados de un libro infantil que teníamos por la biblioteca. Metido en este mundillo, me propuse crear mis propias fotos en 3D. Aquí os comento como hacerlo.
Para empezar, vamos a ver algo que todos conoceréis ya: el funcionamiento de la visión 3D. Como sabéis los humanos tenemos dos ojos (buff, esto se pone complicado :) situados al frente de la cara, lo que nos permite una visión binocular, en contraste con otros animales. El truco de convertir imágenes planas en imágenes en 3D es simular esta visión.
Para conseguirlo hay dos métodos fundamentalmente:
  1. Imágenes estereográficas: aquellas que se hicieron famosas por los 90 y nos dejaban bizcos delante de un libro (imágenes similares a esto: ver). También se puede conseguir este efecto partiendo de dos fotos y "juntándolas" mirando al infinito o poniéndonos bizcos. (ejemplo ideal para la jaqueca).
  2. Anaglifos: son aquellas imágenes que necesitan de una gafas especiales para poder verlas. Por ejemplo esta (ver)
En mi opinión, para usar este tipo de imágenes con niños es mejor el segundo tipo, los anaglifos, ya que es muy dificil que los alumnos consigan ver las imágenes por el sistema del bizqueo o la visión al infinito.
Bueno, pues veamos como crear anaglifos:
  • Objetos estáticos: Lo primero es conseguir dos fotos del mismo objeto, pero simulando la visión de nuestros ojos. Para ello, hay que realizar las fotos separando la cámara unos 5 cm que correspondería a la distancia entre un ojo y otro. Es recomendable usar un trípode. Este método es ideal para objetos estáticos, pero como es lógico muy poco recomendable para objetos en movimiento.
  • Objetos en movimiento: que al final es la mayoría de las veces, ya que querremos hacer fotos a nuestros alumnos. Pues bien, la solución es lo más lógico: usar dos cámaras de fotos. Conviene que la resolución sea similar. Colocar las cámaras una pegada a la otra y con los objetivos a la misma altura (recuerda que se trata de simular la visión humana por lo que los objetivos de las cámaras deberán estar más o menos a unos 5cm de distancia). Después hay que apretar los botones de las cámaras de manera que la foto se haga al mismo tiempo (puede que una máquina tarde más que otra en disparar). Esta técnica necesita un poco de práctica, pero a la cuarta foto como mucho ya seréis expertos.
Una vez que tenemos las dos fotografías conviene que las modifiquemas para que tengan exactamente el mismo tamaño. Después, podemos utilizar photoshop para mezclarlas como capas (no muy recomendable porque es algo lioso) o usar algún programita que lo haga de manera automática. Yo os recomiendo Zoner 3D Photo Maker. Podéis bajaros una versión de prueba aquí (ponéis un nombre y un email cualquiera y vale). Es muy sencillo de manejar y las imágenes que crea son excelentes.
En la galería del ceip Valdáliga podéis ver un ejemplo de algo creado con estas técnicas.

11 enero 2008

Una PDI con el WiiMote

Dios Salve a la WII

Nintendo Wii no es solo la mejor consola del momento sino que, además, parece existir la manera de convertir el Wiimote en una PDI.
Básicamente consiste en conectar el mando a través de Bluetooth al ordenador, bajarse un programita de internet y conseguir un boli que emita Infrarrojos a través de un LED.
El autor del descubrimiento es un tal Johnny Chung Lee.
Solo me falta el boli pero estoy en ello.


09 enero 2008

Entrevista a una veterinaria

Con familia así da gusto

El día 30 de Diciembre El Correo publicaba una entrevista muy simpática a una veterinaria más simpática aún.
Aquí podéis leerla en su versión digital: ver noticia.

07 enero 2008

Iberian Research Project

PDIs y enseñanza

Iberian Research Project es un estudio realizado en España y Portugal que pretende comprobar la repercusión del uso de PDIs en la educación. Aunque el estudio ya tiene un año, creo interesante el artículo que presenta las conclusiones del proyecto, que se pueden resumir en: El uso de las Pizarras Digitales Interactivas mejora notablemente los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación.

El artículo lo presenta Smart por lo que no se han resistido a incluir propaganda de sus propias PDIs. Teniendo en cuenta esta propaganda y que nunca debemos olvidar que las TICs son un medio y no un fin, aquí podéis leer el artículo en cuestión: Ver Artículo.

05 enero 2008

Say It's Not True

El video de la nueva canción de Queen

Hace una par de meses Queen editó su último single de estudio (ver noticia).
Pues bien, ahora podemos ver el vídeo del nuevo trabajo que precede al nuevo albúm, que estará disponible a lo largo del 2008 y que podría incluir una gira mundial.



03 enero 2008

Tutorial: Automovie en Windows Movie Maker

Una película rápida

Comenzamos el año con una entrada relacionada con las TICs, aunque la mayoría de los docentes estamos aún de vacaciones.
Cada vez es más común ver montajes de vídeo en nuestras aulas con las imágenes de nuestros alumnos. Es una actividad muy atractiva para muchos maestros pero, como es normal, por falta tiempo para realizarla o para empaparse de como funciona algún programa (pinnacle, adobe premiere, etc.), no pueden hacerla.
Bueno, aquí voy a daros una pequeña guía para realziar una Automovie (película automática) para que podáis tener vuestro vídeo en escasos 5 minutos.
Vamos a utilizar Windows Movie Maker que es un programa que viene por defecto en todos los Windows XP (nos basaremos en la versión de la actualización SP2).
  1. Lo primero es ser ordenado. Te recomiendo que crees una carpeta donde has de poner todas las imágenes que quieras que aparezcan en la película, así como la música que sonará de fondo (formato mp3 por ejemplo). Decidir esto es lo que más tiempo os va a llevar.
  2. Ahora vamos a abrir Windows Movie Maker. Lo podemos encontrar en varias localizaciones de nuestro ordenador. Busca en inicio>programas, si no aparece ahí, busca en inicio>programas>accesorios, y si tampoco está ahí en inicio>programas>accesorios>entretenimiento, en uno de estos sitios debería estar (ver).
  3. En el menú de la izquierda seleccionamos importar imágenes. Buscamos nuestra carpeta, seleccionamos todas las imágenes que queremos que aparezcan en la película y hacemos clic en importar.
  4. Ya tenemos en el centro de la ventana todas las fotos seleccionadas. Ahora vamos a crear nuestra Automovie. Haz clic en herramientas>automovie.
  5. Nos aparece una lista de opciones que corresponden con distintos tipos de película (influirá en las transiciones y el tiempo que aparecerá cada foto), selecciona una a tu gusto. Después puedes probar los distintos tipos.
  6. En Más opciones le podemos poner un título a la película y seleccionar la música que queremos que suene de fondo. Cuando terminamos hacemos clic en Listo, editar película.
  7. El programa nos generará la película. Podemos previsualizarla en la ventana de la derecha. Para guardar la película en el ordenador, seleccionamos del menú de la izquierda Guardar en el equipo y seguimos las instrucciones. También, antes de guardar la película, podemos modificar los títulos, los créditos o incluso añadir a continuación más automovies.
Este es un ejemplo de la automovie creada para el tutorial:




Con un poco de calma y tiempo se pueden hacer cosas bastante majas con Windows Movie Maker. En la corchera del ceip Valdáliga podéis ver un ejemplo de un video hecho con este programa y con algo más de calma: Piratas.